Master A-18

SPECIFICHE DEL MASTER PER ACCEDERE ALLA CLASSE A-18

Tipologia: Master universitario di I livello
Durata: 1.500 ore (annuale)
Crediti: 60 CFU
Modalità di erogazione Didattica: full online tramite piattaforma informatica accessibile H24
Valutazione Titolo: Il titolo è valutabile secondo i Decreti Ministeriali vigenti.

Rilascio Certificazione: gratuita

DESTINATARI DEL MASTER A18

I destinatari del Master sono Laureati in Filosofia, o altro ambito filosofico – umanistico, che intendono accedere alla classe di concorso A-18 (Filosofia e Scienze Umane) , al fine di svolgere l’attività d’insegnamento.
Insegnanti o Aspiranti tali che vogliono aggiornarsi ed integrare al proprio curriculum vitae competenze
Laureati

UTILIZZAZIONE DEL CORSO

A seguito degli esami finali del Master viene rilasciato il “Diploma di Master Universitario annuale di I livello: “L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE FILOSOFICHE E UMANISTICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE ” di 1500 ore e 60 CFU. L’azione formativa proposta mira al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi per l’insegnamento di Filosofia e Scienze umane nelle scuole per coloro che hanno conseguito un titolo di studio che di per sè non fornisce un accesso di diritto all’insegnamento nella classe di concorso A18 o per l’aggiornamento dei docenti già in servizio. Il titolo acquisito con il Master ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e strutture pubbliche e private che affrontano la tematica della metodologia didattica inerente all’insegnamento delle discipline giuridiche o economiche all’interno della scuola, con particolare riferimento agli istituti secondari di II grado.

REQUISITI DI AMMISSIONE AL MASTER A18

Il Master L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE FILOSOFICHE E UMANISTICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE è rivolto:

  • ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado;
  • professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze filosofiche – umanistiche;

Possono accedere al Master coloro che sono in possesso di un diploma di Laurea, diploma di Laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99.

Si precisa che la partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri Master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.

MODALITÀ ESAME FINALE:

ESAME TELEMATICO:

– Breve dissertazione di un argomento trasversale ai contenuti del master tramite video conferenza;
– Somministrazione di 10 domande a risposta multipla per ogni disciplina del master tramite piattaforma telematica;

L’esame si intende superato con 6 risposte corrette su 10 per ogni singola disciplina.

ESAME IN PRESENZA:

L’esame finale prevede una breve dissertazione di un argomento trasversale ai contenuti del master e lo svolgimento un test di 10 domande a risposta multipla per ogni disciplina; Non sono previste domande a risposta aperta.

Le risposte esatte attribuiscono un punto, le risposte errate o non date non prevedono alcuna penalità.

L’esame si considera superato al raggiungimento di 6 risposte esatte su 10.


l’insegnamento delle materie filosofiche e umanistiche
negli istituti secondari di I e II grado

Master A18: l’insegnamento delle materie filosofiche e umanistiche negli istituti secondari di I e II grado

Il Master A18 si articola in percorsi disciplinari fruibili on line e in una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore.

Il Master per l’insegnamento di Filosofia e Scienze umane nelle scuole secondarie di 2° grado è progettato come corso di formazione post laurea magistrale per il completamento della formazione interdisciplinare necessaria per accedere alla classe di concorso per l’insegnamento A18 e al relativo Tirocinio Formativo Attivo, con il possesso dei crediti formativi necessari ai sensi della Tabella Ministeriale di riferimento (classe concorsuale A-18, DPR 14 febbraio 2016, n. 19, nonchè il recente DM 259 del 9 maggio 2017).

In tale modo lo studente avrà modo di potenziare e sviluppare abilità, competenze e conoscenze necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento/apprendimento. Il possesso di determinate competenze e l’acquisizione di una mentalità aperta e flessibile divengono elementi essenziali di una moderna professionalità docente, in particolare nel momento in cui forte è il bisogno di conciliare conoscenze settoriali e sensibilità didattica.

Questo non significa sostanzialmente sminuire le varie discipline e incentrare ogni curriculum sulle abilità trasversali, piuttosto determinare nuclei fondanti di ogni sapere e cercare la loro feconda interazione.

Il quadro complessivo delle attività didattiche e dei rispettivi CFU è il seguente:

SSDATTIVITA’ DIDATTICA (DOCENTE)CFUORE
SPS/07Sociologia Generale6150
M-PED/04Pedagogia Sperimentale9225
M-PED/03Pratiche didattiche per la scuola250
 42 CFU a scelta tra:421050
M-FIL/01Filosofia Teoretica12300
M-FIL/06Storia della Filosofia 16150
M-FIL/06Storia della Filosofia 26150
M-FIL/01Psicologia Generale6150
SPS/08Teorie e tecniche della comunicazione di massa12300
SPS/07Metodologia e tecniche della ricerca sociale6150
M-PSI/02Psicologia Sociale6150
M-PED/02Storia della pedagogia12300
M-PSI/04Psicologia dello sviluppo12300
M-PED/01Pedagogia Generale6150
 Prova Finale125
 Totale601500